В беседе сРИАМОКуц объяснила, что первые недели сентября становятся переходным периодом: школьнику приходится возвращаться к ранним подъёмам, нескольким часам занятий, домашним заданиям и постоянному переключению между предметами. По словам методиста, по мере возвращения кружков, секций, проверочных работ и увеличения объёма домашних заданий нагрузка возрастает. При этом вместо повторения пройденного начинаются новые темы и более активный темп работы, а несколько дополнительных занятий после школы могут оказаться чрезмерными. Куц отметила, что плохие оценки в такой ситуации могут быть связаны не столько с недостатком знаний, сколько с усталостью, снижением концентрации и трудностями адаптации к школьному ритму. Ранее логопед Елена Мельникова в беседе сНСНрассказала, что родителям первоклассников важно сохранять спокойствие, дать ребёнку время на адаптацию и интересоваться его впечатлениями от школы.