В беседе с сайтомkp.ruЕршова объяснила, что важно отличать темповую задержку речи от нарушения развития. Если ребёнок до трёх лет осваивает другие навыки по возрасту, понимает обращённую речь, выполняет просьбы и не утрачивает уже приобретённые умения, врач допускает выжидательную тактику. Среди тревожных признаков невролог назвала отсутствие гуления в три—четыре месяца, лепета к восьми месяцам и понимания речи в полтора года. Отдельного внимания, по её словам, требует регресс, когда ребёнок уже говорил, а затем замолчал. Ершова также рекомендует обратиться к специалисту, если к трём годам у ребёнка нет фраз из трёх—четырёх слов, вопросов, а речь остаётся непонятной окружающим. Поводом для консультации она считает и ситуацию, когда словарный запас не увеличивается и за три месяца не появляется более пяти новых слов. Ранее логопед Елена Мельникова в беседе сНСНрассказала, что родителям первоклассников важно сохранять спокойствие, дать ребёнку время на адаптацию и интересоваться его впечатлениями от школы.